ICT活用で主体的、対話的学習

５年生の研究授業で　電子黒板やタブレットを使った授業がありました。
野々市市内の小中学校ではタブレットPCや電子黒板が導入されて、
日常の学習で使われています。

主体的、対話的な学習になるように、授業構成をして、
ICT機器を日常の道具として使って学習を深めています。