夏休み作品・研究

夏休み作品・研究の搬入を行いました。


子どもだけで作ったもの、家族で協力して作ったもの、

 

「なぜだろう」「どうしてだろう」という疑問から調べた研究や
「くわしく調べてまとめた」調査物

 「絵や書」「絵画」「染物」、[料理レシピ]等、バラエティに富んでいます。

夏休み作品展
９月３日（月）は１３：００－１６：３０　（一部作品は審査のため、すでに出品してあります）
９月４日（火）は　９：００－１６：３０
９月５日（水）は　９：００ー１２：００（１２：００以降　搬出）


９月６日（木）各種作品を　コンクール審査へ提出となります。

２学期がスタート

猛暑の夏休みも終わり、
８月３０日（木）から２学期がスタートしました。


校長先生からは
１学期のアンケート結果から 「２学期力を入れてほしいこと」についてお話がありました。

「学校が楽しい」という子が約90％になったこと。
これは、先生の力だけではなく、みんな一人ひとりが「学校をよくしよう」と
「あいさつ」を通して、「相手をみとめ、相手を大切にした取り組みの成果」であること。


2学期は
自分たちでできる　学校をよくする取り組み
「自分からの挨拶」
自分たちでできる　野々市市をよくする取り組み
「地域の人への挨拶」「お友達の家の人への挨拶」をしていきましょう　との　お話がありました。

小倉先生からは、「学校の廊下がピカピカになっているお話を例に

「自分たちの力でできること」に取り組み、「学校をよくしていってほしい」というお話がありました。

全員で校歌を歌って、富陽小学校の力を合わせました。



給食アンケートからみえること

７月にとったアンケート調査から


１．「給食が好きですか」

７２「％の子が　「好き」と答えています。
嫌いなものもでてくることもありますから。１００％には　ならないかもしれません。


２．「給食が好きな理由はなんですか」

「栄養のバランスがとれた食事がたべられる」という　ハイレベルな　答えに　感心しました。
もちろん「みんなといっしょに食べられる」という　楽しさもありますし、なんといっても
野々市の給食は「おいしい」と実感があるようです。


３．「朝ごはんを食べていますか」

お家の方のおかげで　ほとんどの子が　朝ごはんを食べてきています。






栄養教諭が配置されている本校では、給食時間の巡回指導の他、各種調査から
子どもたちの食に関する傾向を把握し、日々の指導に生かしています。

ＩＣＴ機器を使って

夏休み中に全職員で職員研修を行いました。


１．学力調査分析と質問紙調査での児童の傾向把握。
２．中堅・若手育成としての　グループ討議。
３．ＩＣＴ機器を使うことで分かりやすく。


一つの研修で３つの効果がありました。
先生方も　頑張っています。

サッカーボールをいただきました

学校生協を通じて、明治安田生命さんから
「学校応援」としてサッカーボールをいただきました。

ありがとうございました！

全校登校日・平和集会

８月６日（月）広島原爆の日、全校登校日に平和集会を計画していました。
連日の猛暑も少しはおさまった感じもありましたが、平和集会はTV放送とし、
クーラーのきいた各教室で、運営委員の話をききながら、原爆に関する絵や写真
ビデオをみました。

また校長先生からは、考えてほしいこと２つの話がありました。
１つ目は「なぜ、人は争いをやめないのか」。
２つ目は「平和について」
お家の人と、ぜひ　話をしてほしい。家庭での話題にしてほしいとのことでした。

 　（みんなで折った千羽鶴　野々市中学校の生徒さんが広島へ届けてくれました）

大きくなった時、平和についてもっと考えなければならなくなった時、
しっかりと自分の考えをもてるようになってほしい。とのお話でした。


８月は戦争や原爆のニュースやテレビ番組、新聞報道が多くあります。
これを機会に、ご家庭での話題にしていただければと思います。